¿Qué hacemos con los niños TDAH?


José Ramón Gamo


En este libro José Ramón Gamo señala las consecuencias que los métodos escolares pueden ocasionar en los niños con déficit de atención y anima a los padres a que sean cómplices de sus hijos y no de un sistema educativo que, afirma, va en contra del conocimiento científico. Apunta que si cambiáramos la metodología escolar, las niñas y niños con déficit de atención sin hiperactividad posiblemente no requerirían de tratamiento farmacológico.

Autor: José Ramón Gamo
Prólogo: Sara Ortega Tapia
Colección: microBooks, nº 16
Género: No ficción
Número de páginas: 144
ISBN: 978-84-949091-1-5
Formato: rústica
Tamaño: 12 x 16cm
Publicación: Febrero, 2019
Precio: 12 €

12,00 (Iva incluido)

Este libro recoge la conferencia de José Ramón Gamo organizada por AZADAHI, que tuvo lugar en Zamora en el año 2014.
Gamo señala las consecuencias que los métodos escolares pueden ocasionar en los niños con déficit de atención y anima a los padres a que sean cómplices de sus hijos y no de un sistema educativo que, afirma, va en contra del conocimiento científico. Apunta que si cambiáramos la metodología escolar, las niñas y niños con déficit de atención sin hiperactividad posiblemente no requerirían de tratamiento farmacológico.
Además, Gamo explica lo eficaces y convenientes que son los nuevos métodos para todos los niños, con lo cual tendríamos una educación integradora; no segregadora, como ocurre en este momento.

José Ramón Gamo es especialista en Audición y Lenguaje. Máster especialista en neuropsiquiatría infantil, es director pedagógico del Centro de Atención a la Diversidad Educativa CADE, director técnico de la Fundación Educación Activa y director psicopedagógico del Proyecto Lumen, de atención educativa y psicológica de un grupo de niños y adolescentes en centros de acogida.
Con dieciséis años tuvo la suerte de dar con un grupo de especialistas que le ayudaron a superar su dislexia y déficit de atención, y que le motivaron a estudiar sobre los trastornos del aprendizaje para poder ayudar a niños.

El libro cuenta con el prólogo de la neuropsicóloga Sara Ortega Tapia.

«Los métodos escolares provocan trastornos a los niños con déficit de atención. Si cambiáramos los métodos, muchos de nuestros chavales con déficit de atención sin hiperactividad posiblemente no requerirían de tratamiento farmacológico. Es decir, que estamos medicando a muchos chavales que requieren de medicación en el ámbito escolar debido a la metodología que utilizamos.» José Ramón Gamo

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